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    小小演說家,我們在路上

    作者:湯怡浩 攝影:湯怡浩 審核:吳冬華 來源:本站原創 發布時間:2020-07-20 閱讀次數:

    舞臺上激情澎湃的演講,電視里舌戰群儒的辯論或許都曾感染過你,而在常國的舞臺上,有一群超級演說家,他們用自信的笑容、流利的英文、從容的表達,向大家展示著博慧學子的6C風采。

    作為國際學校的小學高年級學生,英語的綜合素養一直是我們比較關注的,聽、說、讀、寫四大能力一樣都不或可缺,但是作為一門工具性學科,我們更關注學生的聽說能力。我們堅信,外語的學習和應用是打開文化大門的鑰匙,是促進學生與世界交流的重要通道,而演講就是一個能激發學生潛能的方法和途徑。

    為此,五年級組的英語老師們在本學期舉行了學科活動How to make your pronunciation charming?學生展示,教師總結,微型講座,寓教于樂。孩子們興致盎然,意猶未盡。

    在微型講座中,五年級備課組長湯老師提到演講,能通過言、知、情三個角度,幫助孩子主動學習并使用外語,開拓思維與視野,提升文化理解力和國際交際能力。同時,這更是對孩子自信心、溝通力的培養和淬煉,這關乎孩子內在力量的生成,對他們的一生成長都發揮著重要的作用。

    那么,如何才能展現一次成功的演講?湯老師在微型講座中就語音技巧做了詳細的介紹:

    語音技巧是什么?為什么要關注語音技巧?很多時候,其實包括外國友人在內的很多人認為英語只要能聽懂問題,能回答問題,能讓人聽懂即可。但這只是語言學習的初級要求,英語的語音素養可簡單劃分為三個level——Poor Level,Standard Level以及Native Level。

     當你的語音存在些許問題,但不影響他人的理解時,這種語音稱為poor level;當你的語音非常清晰、標準,他人的理解無障礙時,這種語音稱為standard level;當你的語音合理運用到各種發音技巧時,這種語音稱為native level。我們學生的語音大多處于standard level階段,那么到底如何才能將語音level再提升一個等級呢?湯老師在講座中向學生系統地揭示了發音中的一些奧秘,比如連讀like~it、不完全爆破Look at the bla(ck) bike、重讀、同化would~you,濁化stand /t/—/d/、停頓等。湯老師主張不要生搬硬套一些所謂的發音“規則”,而是強調一定要在平時的學習生活中注重模仿,電視劇,電影,或與外教的交流,只要做一個有心人,生活處處都有值得我們模仿學習的地方。

    演講不可能一蹴而就,它必然要綜合知識的積累、風格的樹立、語言的磨練以舞臺感覺各個方面的因素,But if you want to make it, then just keep trying and never give up!


    新聞上傳人:王曉
    審核:吳冬華
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