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    初中生心理團體輔導——有效溝通,化解矛盾

    作者:顏維衛 攝影: 審核:何軍 來源: 發布時間:2020-06-04 閱讀次數:

    初中生正處在青春發育期,自我意識迅速發展,獨立意識增強,他們對友誼開始形成更深層的理解。但是,初中生思維尚未完全成熟,容易以自我為中心,情緒易沖動,因而在同伴交往過程中也非常容易發生矛盾沖突。一些學生缺乏解決沖突的方法,往往造成更多的人際關系困擾。針對學生人際關系問題,德育處與心理教師顏老師組織了本次心理團輔活動,活動“有效溝通,化解矛盾”為主題,旨在幫助學生學會如何正確面對沖突,更好地與同伴交往。

    本次團輔以“悄悄告訴TA”熱身游戲開始,通過傳話游戲讓學生體驗到由于溝通不暢導致的誤解,營造活潑的課堂氣氛,并直接引入活動主題。


    活動照片6.jpg

       在你說我畫”環節,顏老師請一位同學上臺根據老師提供的圖樣進行口頭描述,其他同學在座位上畫出內容。通過活動中單向溝通和雙向溝通的過程,讓學生感受什么是好的溝通過程及良好交流的重要性。

    接著,顏老師通過日常生活中的情境模擬,引導學生思考小事為何產生矛盾,從而體驗溝通中易產生矛盾的原因——激怒他人的表達方式,并嘗試運用合理的表達方式化解矛盾。“學以致用”環節,讓學生通過問題進行討論,進一步體會溝通中良好的表達方式對于化解矛盾的重要性,學會有效地溝通而又不至于產生矛盾。

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       本次團輔活動使學生認識到主動溝通對于解決同伴交往中矛盾沖突的重要性,使學生學會采用合適的溝通方式解決矛盾。同學們在整個過程中積極參與、熱情高漲,活動收獲了極好的效果。






    新聞上傳人:顏維衛
    審核:何軍
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