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    跨界融合,創新思維,溝通協作,打造多元課程丨融合部2019-2020學年第一學期全體教師培訓

    作者:蔣瑞 攝影: 審核:蔣瑞 來源: 發布時間:2019-08-30 閱讀次數:

           迎著席席秋風,8月29日上午,常熟國際學校中學融合部全體教師齊聚一堂,共同參加了2019-2020學年第一學期全體教師培訓。此次系列培訓為期兩天,由Omar老師主持。

    培訓會上,Omar圍繞“Resource Triangle Training”,“Go in with a plan”,“Expectation Training”,“Assessment for learning”,“Acitvities/Task/Exercises/Active learning/Deep learning Training”五個話題與老師們展開討論與活動。

    老師們通過此次培訓更深刻的學習了解到了:如何發現身邊的資源,并充分發揮利用好這些資源。如何增進溝通,促進團隊合作。如何通過設計來達到課堂教學目標。任課教師如何進行課堂管理并協助班主任共同實現對學生的教育期待等等。

    對于教師,教學上的引領對教學質量起著至關重要的作用。中學融合部周瑩校長如是說:“To be a group, collaboration is very important. Also, idea generation needs leadership to implement. As a teacher, what is your way to pilot such a teamwork? That is what I observed during the first training session of the 3rd Integrated Department. ” 

    著名教育家顧明遠教授曾說:提高教育質量,首先要把課教好。課堂教學仍然是培養人才的主渠道。當前課堂教學改革的核心是把教師的教轉變為學生的學。要充分估計學生的潛力,發揮他們的潛能,要善于恰當地利用這些特點來改變課堂教學的模式和方法。



         新學期,中學融合部全體教師將繼續砥礪前行,落實課程融合,聚力引智,發揚學部特色,擦亮學部品牌,再上新臺階,創造更璀璨的成績!











    新聞上傳人:蔣瑞
    審核:蔣瑞
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